אפשר גם אחרת- כיתה ח - חלק א - צפיית אורח

_________________________________________________________________________________ _ _______ ____ ___ _________ ___ © جميع الحقوق محفوظة " ل يمكن بطريقة أخرى أيضًا" 11 الصّفّ الثّامن، الجزء الأول تمارين 1. تمعنوا في الخطّ البيانيّ ة الّ للدّ y = x وأجيبوا عن الأسئلة الآتية. أ ّ.ّ هنالك هل نقطة الإحداثيّ x لها هو 4 ؟ إذا كانت الإجابة نعم؟ فما هي؟ ب ّ.ّ هنالك هل نقطة الإحداثيّ y لها هو (7 – ) ؟ إذا كانت الإجابة نعم؟ فما هي؟ ت ّ.ّ هنالك هل نقطة الإحداثيّ x لها هو 650 ؟ إذا كانت الإجابة نعم؟ فما هي؟ ث ّ.ّ أمامكم نقاط، أيّ منها تقع على الخطّ المستقيم؟ (0 , 0) 7) (1.2 , – 1.2) 5) (5 , 5) 3) (5 , – 5) 1) (312 , 312) 8) ( – 0.7 , – 0.7) 6) ( – 5 , 5) 4) ( – 5 , – 5) 2) 2. تمعنوا في الخطّ البيانيّ ة الّ للدّ y = – x وأجيبوا عن الأسئلة الآتية . أ ّ.ّ هنالك هل نقطة الإحداثيّ x لها هو (3–) ؟ إذا كانت الإجابة نعم؟ فما هي؟ ب ّ.ّ هنالك هل نقطة الإحداثيّ y لها هو 8 ؟ إذا كانت الإجابة نعم؟ فما هي؟ ت ّ.ّ هنالك هل نقطة الإحداثيّ x لها هو ( 114 –) ؟ إذا كانت الإجابة نعم؟ فما هي؟ ث ّ.ّ أمامكم نقاط، أيّ منها تقع على الخطّ المستقيم؟ ( – 0.8 , – 0.8) 7) (0 , 0) 5) ( – 57 , 57) 3) (57 , – 57) 1) (100 , – 100) 8) (  ,  ) 6) ( – 57 , – 57) 4) (57 , 57) 2) ج ّ.ّ هل هنالك نقطة تقع على المستقيم y = x و على المستقيم y = – x أيضًا؟ إذا كانت الإجابة نعم؟ فما هي؟ هل هنالك نقطة إضافيّ ة؟ ا شرحوا . 3. بنى رائد سلسلة مبان مكونة من 12 مبنى من مربّ ، عات طول ضلع المربّ ع 1 سم . ب نيت المتوالية حسب قانونيّ ة ثابتة. تظهر في الرّ سمة المباني الثّ لاثة الأولى في المتوالية. أ ّ.ّ ا كتبوا دالّ ة تصف العلاقة بين عدد المربّ عات في المبنى ورقم المبنى. ب ّ.ّ ا بنوا جدول قيم جزئيًّ ا ، ا رسموا هيئة محاور، وعينوا النّ قاط في هيئة المحاور. ت ّ.ّ هل هنالك معنى للقيم الوسطى؟ ا شرحوا. ث ّ.ّ هل هنالك معنى للقيم السّ ل البة x ؟ ا شرحوا . ج ّ.ّ ما هو مجال التّ عريف للدّ ة؟ الّ رقم مبنى 1 رقم مبنى 2 مبنى رقم 3 الإجابات : صفحة 291