קפיצה לגובה קפ"ל - כיתה ז - חלק ג - צפיית אורח

____________________________________________________________________________________________ © جميع الحقوق محفوظة ل "القفز إلى أعلى" 16 يعرض الر سم البياني الآتي نتائج القياسات : . أ أعطُ وا محور اسما لكل . ب . سجلوا كل نقطة من الن قاط A حتى G كزوج مرت . ب . ت ا ضُ عر وا نتائج القياسات في جدول عمودي . الرّ بط بين النّ قاط بخ ّ ط ةاليّ فعّ 4 ب نملأ ركة بالماء . يصف الر سم البياني الآتي كمي ة الماء في البركة بحسب المدة الز مني ة ال تي مرت منذ بدء الت عبئة. .أ المعلومات ال تي نحصل عليها من الن قطة B(1 , 100) : بعد مرور ساعة واحدة، كان في البركة 100 متر مكع ب من الماء. ما هي الم علومات ال تي نحصل عليها من الن قطة C ؟ .ب كم كانت، بحسب رأيكم ، كمي ة الماء في البركة بعد مرور ساعة ؟ ونصف .ت ما هي المعلومات ال تي نحصل عليها من قاط الن E ، F و G؟ ا شرحُ وا هذه الظ اهرة . .ث هل يمكن معرفة كمي ة الماء في البركة بعد مرور أربع ساعات ونصف منذ الت عبئة؟ ا وا. شرحُ تعرض الن قاط، في الر سم البياني ، كمي ات الماء في البركة ب عد مرور عدة ساعات صحيحة من الت عبئة. يمكن أن نقيس كمي ة الماء في البركة في كل فترة زمنية، مثلا: بعد مرور ساعة ونصف، بعد مرور 4 ساعات و نصف، بعد مرور 10 دقائق وما شابه. لذا يوجد معنى، في مفاهيم الس ؤال، للن قاط الوسطي ة ال تي نحصل عليها على الخط البياني ال ذي يربط بين الن قاط المُ عطاة. أحيانا نُسمي الر بط بين الن قاط بخط " الرّ بط بيد حرّة ." ما معنى الارتفاع (-200) متر؟ هل تعرفون أماكن ارتفاعاتها (-200) متر وليست تحت سطح الماء؟ كمي ة الماء في البركة ( بالمتر المكع )ب 500 450 400 350 • D E F • • G 0 1 2 3 4 5 6 زمن الت عبئة ( بالس اعات ) كمية الماء في البركة ( بالمتر المكع )ب A 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 C D B E F G • • • • : كوب متر مكع ب x y • • •