קפיצה לגובה קפ"ל - כיתה ז - חלק ג - צפיית אורח

 כל הזכויות שמו " רות קפיצה לגובה " 16 תרגיל 9 קבוצת חוקרים מדד ה את טמפרטורת האוויר בגבהים שונים. תוצאות המדידות מוצ גות בגרף הבא: א. תנו שמות לצירים . ב . רשמו את שיעורי הנקודות A עד G. . ג הציגו את תוצאות המדידות בטבלה אנכית. חיבור הנקודות בקו פעילות 4 ממלאים .םמיב בריכה הגרף הבא מתאר את כמות המים בבריכה לפי משך הזמן שעבר מתחילת המילוי . א. המידע המתקבל מ הנקודה B(1 , 100) : כעבור 1 שעה הייתה בבריכה כמות של 199 מ"ק מים. איזה מידע נקודה מ מתקבל C? ב. מה לדעתכם הייתה כמות המים בבריכה כעבור 2 1 1 שעות? ג. איזה מידע מ מתקבל הנקודות E ,F , -ו G ? ו הסביר . תופעה זו ד. האם ניתן לדעת מה הייתה כמות המים בבריכה כעבור 2 1 4 שעות מתחילת התהליך ? הסבירו. הנקודות בגרף מציגות את כמויות המים בבריכה כעבור מספר שלם של שעות . של מילוי את כמות המים בבריכה ניתן למדוד בכל פרק זמן: למשל, כעבור שעה וחצי, כעבור 4 וחצי שעות , כעבור 19 וכ דקות, . דומה לכן יש משמעות , במונחי השאלה , לנקודות הביניים המתקבלות על הקו המחבר את הנקודות הנתונות. -200 9 200 400 600 800 1000 x מה פירוש גובה של (-200) מטרים? האם אתם מכירים מקומות שגובהם (-200) מטרים שאינם מתחת למים? מ"ק: מטרים מעוקבים x y 0 1 2 3 4 5 6 זמן המילוי (בשעות) כמות המים בבריכה (במ"ק) A 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 C D B E F G        D  E    F G y    A B 9 8 7 6 5 4 3 2 1 -1 -2 -3 C