קפ"ל קפיצת לגובה- כיתה ז - חלק ב - צפיית אורח

_______________________________________________________________________________________________________  כל הזכויות שמורות "קפיצה לגובה" 20 תרגיל 28 הוסיפו מספרים מתאימים. ניתן להיעזר בישר המספרים . ____ < – 10 < ____ .ט ____ < – 2 < ____ .ה ____ < – 3 < ____ .א ____ < – 12 < ____ .י ____ < – 5 < ____ .ו ____ < 9 < ____ .ב ____ < – 3 . 5 < ____ .יא ____ < – 2 1 < ____ .ז ____ < – 1.4 < ____ .ג 0 < ____ < 4 1 .יב – 4 3 < ____ < 0 .ח – 2 1 < ____ < 0 .ד ערך מוחלט מרחק ה של מספר מהאפס הוא 2 . מהו המספר ? דני אמר שהמספר הוא 2. יוסי אמר שהמספר הוא ( – 4) . מה דעתכם? למרחק של מספר מהאפס קוראים: ערך מוחלט . הערך המוחלט של 6 הוא 6 , וגם הערך המוחלט של ( – 6) הוא 6 . הערך המוחלט של 1 הוא 1 , וגם הערך המ וחלט של ( – 9 הוא ) 9 . א. מהו הערך המוחלט של ( – 3) ? .ד מהו הערך המוחלט של 3 ? ב. מהו הערך המוחלט של 41 ? .ה מהו הערך המוחלט של ( – 41) ? .ג מהו הערך המוחלט של 0 ? .ו מהו הערך המוחלט של ( – 18) ? ערך מוחלט מסמנים באמצעות הסימן   רושמים:  4  = 4 אומרים: הערך המוחלט של 2 הוא 2 . רושמים:  – 7  = 7 אומרים: הערך המוחלט של ( ( – 7 הוא 7 . תרגיל 29 לפניכם ישר מספרים. א . סמנו על ישר המספרים נקוד ות המייצגות מספרים שהערך המוחלט שלה הוא ם 2. ב . סמנו על ישר המספרים נקוד ה ה מייצגת מספר שהערך המוחלט של הוא ו 0. -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5 -5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5