קפיצה לגובה קפ"ל - כיתה ז - חלק ב - צפיית אורח

_______________________________________________________________ _____________  جميع الحقوق محفوظة "ا ل لقفز إلى أعلى " 0 تمرين 4 قرّبوا الأعداد الآتية آلاف إلى . تمرين 5 أنا عدد صحيح أصغر من 320 . عندما قر بوني إلى عشرات كاملة، فقد حصلوا على 320 . من أنا؟ أ . اقترحوا ثلث إمكاني ات مختلفة . ب . هل يمكن أن أكون العدد 310.0 ؟ تمرين 6 مُحِيَ أحد الأرقام في كل عدد من الأعداد الآتية تبكا . وا الرقم الناقص بِحَسَبِ الوصف المُسَجّل . إذا كان ت هناك أكثر من إمكاني ة واحدة، فاكتبوها. .أ 1 9 عند التقريب إلى ، عشرات نحصل على 164 . .ث 5, 99 عند التقريب آلاف إلى ، نحصل على 6,444 . .ب 4 6 عند التقريب ، مئات إلى نحصل على 044 . .ج 5 عند التقريب ، مئات إلى نحصل على 100 . .ت 2 8 عند التقريب إلى ، عشرات نحصل على 004 . .ح 88 عند التقريب ، مئات إلى نحصل على 500 . تمرين 7 اختاروا بين من ينعدد الأعداد الآتية، بحيث يكون حاصل هو جمعهما الأقرب إلى 1,100 . 1,726 ; 583 ; 672 ; 848 ; 500 تمرين 8 بعد أن قرّبوا طول (ارتفاع) تلميذ إلى عشرات كاملة، فقد حصلوا على 160 .سم اكتبوا إمكانيّ تين مختلفتين للطول الحقيقي لهذا التلميذ . ن تمري 9 سعر غرض بين هو 300 َ و 380 ا . ما هو السعر المقرّب بالعشرات؟ شاقل تمرين 10 سعر غرض بين هو 004 َ و 80. ا . ما هو السعر المقرّب بالمئات؟ شاقل تمرين 11 في سنة 0414 ، باعت شركة معي نة 34,013 . سيارة عند تسجيل التقرير، قام صاحب الشركة بتقريب هذا العدد إلى مئات كاملة . ما هو عدد السيارات الذي سجّله في التقرير؟ .أ 1,103 .ب 0,000 .ت 0,300 .ث 13,461