אפשר גם אחרת- כיתה ז - חלק ג - מותאם צפיית אורח

__________ _______________________________________________________________ ______________________________ © כל הזכויות שמורות "אפשר גם אחרת" 5 פעילות 3 – מנקודות לקו רציף ממלאים מים בבריכה. כמות המים בבריכה נמדדה בש ש נקודות זמן. הגרף הבא מתאר את כמות המים בבריכה לפי משך זמן המילוי. .א ה המידע מיוצג על ידי הנקודה ( 011 ,0)B הוא 0 שכעבור 0 שעה הייתה בבריכה כמות של 011 מ"ק מים. מהו המידע המיוצג על ידי הנקודה C ? .ב ,מה לדעתכם , הייתה כמות המים ב בריכה כעבור 2 1 1 שעות? .ג מהו המידע המיוצג על ידי הנקודות E ,F ,G ? מה משמעותו? .ד האם ניתן לדעת מה הייתה כמות המים בבריכה כעבור 2 1 4 שעות של מילוי? הסבירו. .ה האם יש משמעות לנקודות המתקבלות על הקו המחבר בין ה נקודות הנתונות ? את כמות המים ב בריכה ניתן למדוד בכל זמן שהוא, לכן יש משמעות לנקודות המתקבלות מחיבור הנקודות הנתונות בקו. לחיבור הנקודות בקו אנחנו קוראים לעיתים " חיבור ביד חופשית ". הסבירו מדוע. הגרף הבא התקבל מחיבור הנקודות ב "יד חופשית" . .ו מה הייתה כמות ה מים בבריכה כעבור שעתיים וחצי? כעבור שעתיים וחצי היו בבריכה, בערך, 271 מ"ק מים (נקודה H). .ז כעבור כמה שעות, בערך, היו בבריכה 375 מ"ק מים?  H זמן המילוי (בשעות) כמות המים בבריכה (במ"ק) A 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 C D B E F       G   0 1 2 3 4 5 6 זמן המילוי (בשעות) כמות המים בבריכה (במ"ק) A 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 C D B E F       G  0 1 2 3 4 5 6