אפשר גם אחרת- כיתה ז - חלק ג - צפיית אורח

_________________________________________________________________________ ______________________________ © جميع الحقوق محفوظة يمكن " ل بطريقة أخرى أيضًا " 9 6. يصف الجدول الآتي، العلاقة بين معد ل درجة الحرارة في شهر كانون في يثان ال أماكن مختلفة و ارتفاع نسبةً ن اكمالأ لمستوى سطح البحر . رسُ اُ موا هيئة محاور، أعطُ وا اسمًا لكل محور، ثم نُ عي وا عليها الن قاط المناسبة لكل سطر في الجدول. ا ستعين وا بالفعّ رقم ةاليّ 1. صفحة 3. 7. أراد صاحب دكان أن يبيع أكياس شوكولاطة بثلاثة أحجام مخ تلفة. يصف الر سم البياني الآتي أسعار الأ كياس بحسب عدد حب ات الشوكولاطة في الكيس. استعينوا بالفعاليتين رقم 3 ,4 . صفحة 5 ,6. . أ ما سعر الكيس ال ذي يحتوي على 3 حب ات شوكولاطة؟ . ب إذا أردتم أن تشتروا 05 حب ة شوكولاطة . هل تفضلون شراء 3 أكياس في كل ا منه 5 ات أم حب 5 أكياس في كل منها 3 ات؟ حب . ت هل تُ مثل الن قطة (0.5 ,2 ) وضع منطقي في الس ؤال؟ ا وا. شرحُ . ث هل يوجد معنى، بمفاهيم الس ؤال، للن قاط ال تي تقع على الخط الن اتج من الر بط بين الن قاط المُ عطاة؟ ا وا. شرحُ 8. في الر حلة الس نوية، سار الت لاميذ على الأقدام لمد ة 5 . ساعات سج ل المرشدون المسافات ال تي قطعها الت ثلاث لاميذ، مرات، منذ خروجهم في الر حلة. يصف الر سم البياني الآتي، المسافات ال تي تمت قياسات .ها ا ستعينُ وا بالفع الي تين رقم 3 ,4 . صفحة 5 ,6. . أ كم كيلومترًا ق يذلام طع الت خلال الس اعات الث ةلاث الأولى من الر حلة؟ . ب كم كيلومترًا ق لاميذ طع الت خلال الساعتين الأخيرتين من الر حلة؟ . ت في أي قسم من الر حلة سار الت لاميذ بسرعة أكبر؟ ا .وا شرحُ . ث هل يوجد معنى للن قطة (0.5 ,2 ) بمفاهيم الس ؤال؟ ا .وا شرحُ . ج هل يوجد معنى، بمفاهيم الس ؤال، للن قاط ال تي تقع على الخط الن اتج من الر بط بين الن قاط المُ عطاة؟ ا وا. شرحُ درجة الحرارة C º الارتفاع نسبةً إلى مستوى سطح البحر بالأمتار 15 – 400 12 – 200 10 – 100 6 0 2 200 – 2 600 – 10 1,000 أي قيم تختارونها للمحاور؟ الارتفاع ( – 400 )، عناه م 411 متر تحت مستوى سطح البحر . 2 0.5 2.5 3 3.5 4 0.5 0 الز من ( بالس اعات ) المسافة ) بالكم ( 1 2 3 4 5 0 4.5 5 عدد حب ات الحلوى في الكيس בחבילה 2 0.5 2.5 3 3.5 4 0.5 0 الس عر ( بالش ) واقل 1 2 3 4 5 0 4.5 5