אפשר גם אחרת- כיתה ז - חלק ג - צפיית אורח

_________________________________________________________________________ ______________________________ © جميع الحقوق محفوظة يمكن " ل بطريقة أخرى أيضًا " 5 فع ةالي 3 – من نقاط إلى خط متواصل نملأ بركة ماءً. ق سنا كمي ة الماء، في البركة، في ست نقاط زمني ة. أمامكم رسم بياني يصف كمي ة الماء في البركة بحسب زمن الت عبئة. أ. المعلومات المعروضة بواسطة الن ( قطة 011 ,0) B 0 أنه ب عد مرور ساعة واحدة، كانت كمي ة المياه، في البركة 011 متر مكع .ب ما المعلومات التي تمثلها الن قطة C ؟ ب. كم كانت، بحسب رأيكم، كمي ة الماء في البركة ب عد مرور 2 1 1 ساعة؟ ت. ما هي المعلومات التي تمثلها قاط الن E , F , G ؟ ما معنى هذه المعلومات؟ ث. هل يمكن أن نعرف كمي ة المياه في البركة بعد مرور 2 1 4 ساعات من الت عبئة؟ ا وا. شرحُ ج. هل يوجد معنى للن قاط ال تي نحصل عليها على الخط ال ذي يربط بين الن قاط المعطاة؟ يمكن أن نقيس كمي ة الماء، في البركة، في كل وقت، لذا هناك معنى للن قاط ال تي نحصل عليها من ربط الن قاط المعطاة بخط . الر بط بين الن قاط بخط، نسم يه أحيانًا " الر بط بيد حرّة " . ا شرحُ وا الس بب. حصلنا على هذا الخط البياني من الر بط بين الن قاط "بيد حرة". .ح كم كانت كمي ة الماء في البركة بعد مرور ساعتين ونصف؟ بعد مرور ساعتين ونصف، كان حوالي 281 مترًا مكع بًا من الماء ( الن قطة H ). . خ بعد كم ساعة، بالت قريب، كان في البركة 375 مترًا مكع بًا من الماء؟ 0 1 2 3 4 5 6 زمن التعبئة ( بالساعات ) كمية الماء في البركة ( بالمتر المكعب ) A 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 C D B E F       G  زمن الت عبئة ( بالساعات ) كمية الماء في البركة ( بالمتر المكعب )  H A 500 450 400 350 300 250 200 150 100 50 C D B E F       G  0 1 2 3 4 5 6