אפשר גם אחרת - כיתה ז - חלק ג - צפיית אורח

_________________________________________________________________________ ______________________________ © כל הזכויות שמורות "אפשר גם אחרת" 9 2 0.5 2.5 3 3.5 4 0.5 0 מרחק (בק"מ) 1 2 3 4 5 0 4.5 5 6. בטבלה שלפניכם מתואר הקשר בין הטמפרטורה הממוצעת בחודש ינואר במקומות שונים, לבין ביחס מקומות ה גובה לפני .הים סרטטו מערכת צירים , תנו שמות לצירים, ו סמנו בה את הנקודות המתאימות לכל אחת משורות הטבלה. היעזרו ב פעילות 1. עמ' 3. 7. בחנות מסוימת מציעים למכירה חטיפי שוקולד ב חבילות בשלושה גדלים . הגרף הבא מתאר את מחירי ה חבילות בהתאם ל מספר החטיפים בחבילה. היעזרו ב תיו פעילו 3 ,4 . עמ' 5 ,6. .א ומה המחיר של חבילה המכילה 3 חטיפים? .ב עליכם ל קנות למסיבה 05 חטיפי שוקולד . האם תעדיפו לקנות 3 חבילות של 5 חטיפים או 5 חבילות של 3 ? חטיפים .ג האם הנקודה ( 0.5 ,2 ) מייצגת מצב הגיוני ל שאלה ? הסבירו. .ד האם יש משמעות, במונחי השאלה, לנקודות הביניים המתקבלות על הקו המחבר את הנקודות הנתונות? הסבירו. 8. בטיול השנתי התלמידים צעדו במעלה ההר במשך 5 שעות. המדריכים רשמו שלוש פעמים את תלמידים ה אותו ש המרחק עברו מרגע היציאה. הגרף הבא מתאר את המרחקים שנמדדו. היעזרו ב פעילות 3 ,4 . עמ' 5 ,6. .א כמה קילומטרים עברו ה תלמיד ים במשך שלוש השעות הראשונות לטיול? .ב כמה קילומטרים הם עברו במשך השעתיים האחרונות לטיול? .ג באיזה חלק של הטיול התלמידים צעדו מהר יותר? הסבירו. .ד האם יש משמעות לנקודה (0.5 ,2 ) במונחי השאלה? הסבירו. .ה האם יש משמעות, במונחי השאלה, לנקודות ה ביניים ה מתקבלות על הקו המחבר את הנקודות הנתונות? הסבירו. טמפרטורה (C º) גובה ביחס לפני (ב הים ) מטרים 15 –400 12 –200 10 –100 6 0 2 200 –2 600 –10 1,000 אילו ערכים תבחרו לצירים? גובה של ( –400 ) פירושו 411 ' מ מתחת לפני הים. פר מס חטיפים בחבילה 2 0.5 2.5 3 3.5 4 0.5 0 מחיר (בשקלים) 1 2 3 4 5 0 4.5 5 זמן (בשעות)