אפשר גם אחרת - מדריך למורה כיתה ז חלק ב - צפיית מורה

_____________________________________________________________________________ © כ ל הזכויות שמורות "אפשר גם אחרת" אוגוסט 2102 113 תרגילים 4 – 1 – ’עמ 041 4. בשער המטע משמאל הישרים שנראים מקבילים הם אכן מקבילים. ר שמו, לפחות : .א שני זוגות של זוויות מתאימות שוות. .ב שני זוגות של זוויות מתחלפות שוות. .ג שני זוג של זוויות צמודות אחת מ מטרות תרג יל 1 היא להתבונן בסביבה ב"עין ג אומטרית". 1. . א זהו באילו מבין הסרטוטים הבאים הזוויות  -ו  הן זוויות מתאימות. (3 ( , ) 4) ב. זהו באילו מבין הסרטוטים המופיעים בסעיף א הזוויות  -ו  הן זוויות מתחלפות. (0 ( , ) 1) ג. באיזה סרטוטים מבין הסרטוטים המופיעים בסעיף א הנתונים מאפשרים לקבוע שהזוויות  -ו  שוות זו לזו? הסבירו. (4) 1. לפניכם סרטוט של אריח גינה מלבני שבו חסומה מקבילית . .א ר שמו זווית שמתחלפת עם AFE ∡ ושווה לה. הסבירו את בחירתכם. FEC .ב רשמו זווית שמתחלפת עם AFE ∡ ואינה שווה לה. הסבירו את בחירתכם. למשל FAB .ג רשמו זווית שמתחלפת עם EFC ∡ ושווה לה. הסבירו את בחירתכם. FEA .ד רשמו זווית שמתאימה ל - AFB ∡ ושווה לה. הסבירו את בחירתכם. ECF .ה נתון: AFE = 35  ∡ EFC = 67  ∡ . מצאו את המידות של הזוויות: (0) AFB ∡ , (2) FEC ∡ , (1) EAF ∡ , (1) FAB ∡ , (1 ) FEA ∡ , (3) ECF ∡ .  87  11  87  30  18  30 הסבירו את החישובים. מטרת התרגיל לזהות זוויות מתאימות/ מתחלפות בין מקבילים בתוך צורה מורכבת. לראשונה נדרש חישוב. (0) (2) (1) (1) (1)           A B C D E F 1 1 2 1 3 0 01 3 0 8