אפשר גם אחרת - מדריך למורה כיתה ז חלק ב - צפיית מורה

____________________________________________ _________________________________ © כ ל הזכויות שמורות "אפשר גם אחרת" אוגוסט, 2102 221 – תרגילים עמודים 999 - 994 1. בעזרת זווית -מד סרטטו זוויות שמידותיהן: 65 º , 80 º , 23 º , 110 º , 147 º . 9. סרטטו זווית ∢ AMP שמידתה 45 º . .א הוסיפו לסרטוט זווית ∢ AMB = 60 º . .ב הוסיפו לסרטוט זווית ∢ PMK = 18 º . בניסוח התרגיל "מסתתר" מידע שעוזר להגיע לתשובה הנכונה: על פי שמות הזוויות ניתן לדעת כיצד להוסיף את הזוויות לסרטוט (מהו הקדקוד המשותף ומהי השוק המשותפת לכל זוג של זוויות). 3. בכל אחד מהמשולשים שלפניכם מדדו את הזווית הקטנה ביותר ואת הזווית הגדולה ביותר. רשמו את שמן. .א ב. ג. במשולש ג קשה לקבוע בעין איזו זווית גדולה יותר T ∢ או S ∢ . כדי לקבוע שזווית ∢ T היא הגדולה יש צורך להשתמש במד או , זווית בהעתקת הזוויות. 4. מדדו את הזוויות המסומנות בסרטוטים שלפניכם. .א ב. 5. בכל אחד מהסעיפים שלפניכם רשמו את שמות הזוויות המסומנות. אם יש יותר מדרך אחת לסמן את הזווית, רשמו גם אותה. .א ב. תשובה לסעיף א: FGH , GHA GHF , GKH AKH , FAK , KFH KFA    תשובה לסעיף ב: VQR TQR , BVQ , VTS QTS , VUS BUS , RUA    D B G R S T D K F G K F H A S T R Q V U B A α β γ α β γ שימו לב: הזוויות ∢ AMP -ו ∢ AMB מתלכדות בקדקוד ובאחת השוקיים. איזו?