אפשר גם אחרת - מדריך למורה כיתה ז חלק ב - צפיית מורה

© כל הזכויות שמורות "אפשר גם אחרת" 741 אוגוסט 2172 עמ' 111 עמ' 111 תרגיל 219 נועד לביסוס ולתרגול נוסף במידת ה ורך. 219 . פתרו את התרגילים הבאים. (1 17 – (–3) ∙(–2) = 11 (6 5∙(–3) – 3∙(–5) = 0 (2 (–12) ∙ (–17) ∙(17–12) = 1,020 (7 (–3) ∙(–2) ∙(–1) ∙ 1∙ 2∙ 3 = –36 (1 (–3) ∙(–8) ∙ 0∙ 3∙ 8 = 0 (0 (–5) – (–10) – (–3) = 8 (5 (–3) + 4 – (–4) = 5 (9 (–7) ∙ 8 = –56 (4 (7 – 2 ∙ 8) ∙(–1) = 9 (10 6 + (–6) – (–1) = 1 220 . מצאו מסלול מתחתית " הפירמידה " אל ראשה. בכל פעם מותר לעבור ממשבצת כלשהי רק למשבצת שהמספר עליה קטן יותר. רועי מצא 4 מסלולים שונים, האם תוכלו למצוא יותר מסלולים מרועי? דוגמאות ל מסלולים אפשריים: 2 3– 1 7 4 3 2– 1 4– 1 2– 7 3– 3 3– 2– 4– 2 6– 5– 6– 4– 71 – 7– 5– 78 – 9– 21 – 2 3- 1 7 4 3 2- 1 4- 1 2- 7 3- 3 3- 2- 4- 2 6- 5- 6- 4- 71- 7- 5- 78- 9- 21- 2 3- 1 7 4 3 2- 1 4- 1 2- 7 3- 3 3- 2- 4- 2 6- 5- 6- 4- 71- 7- 5- 78- 9- 21- 2 3- 1 7 4 3 2- 1 4- 1 2- 7 3- 3 3- 2- 4- 2 6- 5- 6- 4- 71- 7- 5- 78- 9- 21- 2 3- 1 7 4 3 2- 1 4- 1 2- 7 3- 3 3- 2- 4- 2 6- 5- 6- 4- 71- 7- 5- 78- 9- 21-