אפשר גם אחרת - כיתה ז - חלק ב - צפיית אורח

© כל הזכויות שמורות "אפשר גם אחרת" 16 23. שתי כיתות ז יצאו לפעילות משותפת. בכיתה ז 1 5 תלמידים יותר מאשר בכיתה ז 2 . בשתי הכיתות יחד 76 תלמידים. כמה תלמידים בכל כיתה? כתבו משוואה מתאימה ופתרו. היעזרו ב פעילות 5. ' עמ 01. 26. בקופות של מיטל ונועה יש ביחד 756 שקלים. בקופה של מיטל יש 86 שקלים יותר מאשר בקופה של נועה. כמה שקלים יש בכל אחת מהקופות? כתבו משוואה מתאימה ופתרו. היעזרו ב פעילות 5. ' עמ 01. 25. אורך צלע אחת של המלבן ארוכה -ב 4 ס"מ מאורך הצלע הסמוכה . היקף המלבן 041 .מ"ס מהם אורכי הצלעות ? היעזרו ב פעילות 01 . עמ' 04. 21. פתרו את המשוואות הבאות. בכל סעיף פשטו את המשוואה ו פתרו אותה בדרך הנוחה לכם. היעזרו ב פעילויות 8 – 01,. ' עמ 01 , 04. 3y + 5 = 26 7) 14x + 40 = 320 4) 15 + 2x = 73 1) 3x – 51 = 48 8) 28 + 3x + 15 = 61 5) 9y – 4y = 30 2) 2x + 5 + 3x + 8 = 23 9) 7x + 2x = 0 6) 7x + 9x = 28 + 52 3) 21. פתרו את המשוואות הבאות. בכל סעיף פשטו את המשוואה ו פתרו אותה בדרך הנוחה לכם. היעזרו ב פעילויות 8 – 01, ' עמ 01 , 04. 3x + 2x = 4 + 56 7) 8y + 11 = 27 4) 3x + 36 = 45 1) 4x – 3x + 5 = 9 8) 4x + 20 = 60 5) 7y + 4 – 3y = 28 2) 5x + 12x – 9x – 7 = 1 9) 15 + 6(x + 1) = 93 6) 45 + x + 9 + x = 84 3) עיקרי הדברים:  למדנו לפשט משוואות בהן הנעלם מופיע רק באגף אחד  למדנו לפתור משוואות מהצורה ax + b = c ; ax – b = c .  למדנו לפתור משוואות אלה בכמה דרכים. בפרק הבא נלמד דרכים בהן ניתן לפתור משוואות מסוימות. אבן דרך למדנו לפתור משוואות מהצורה ax + b = c ; ax – b = c :  על ידי ביצוע פעולות הפוכות (מהסוף להתחלה).  על ידי השלמה. 6 x