Get Adobe Flash player

اسم المستخدم

מורים המלמדים לפי תוכניות הלימודים של היחידה לחינוך מתמטי מוזמנים לקרוא הסבר כיצד לבצע הצטרפות לאתר החדש ולקבל נגישות למידע נוסף. 

 

اللغات

أن نفهم أكثر

 

أن نفهم أكثر

 

ادارة المشروعد . بلهه كوتشر

استشارة اكاديمية: بروفيسور لئورة لينتشفسكي

 

تأليف

د . بلهه كوتشر
د. راحيل ديتشر
عيديت ساعد
 

طاقم التجريب والتطوير

اوريت بروزة
ايدة شالوم 
سارة شارون
يهوديت بلايش

"أن نفهم أكثر" : الرياضيات موضوع ضروري في المدارس الابتدائية

هذا البرنامج هو برنامج مميز في تدريس الرياضيات الذي يعتمد على طرق تعليمية متطورة وحديثة . تم تطوير هذا البرنامج لكي   أ)يستجيب لمتطلبات تلاميذ المدارس الابتدائية الذين يجدون صعوبة في تعلم الرياضيات ولم يستطيعوا ان يصلوا الى المستوى المطلوب في الصف   ب) تزيد من قدرة المدرسة على التعامل مع هؤلاء التلاميذ  بواسطة تاهيل معلمين لهذه المهمة .

أ‌)        يعمل هذا البرنامج من خلال مجموعات صغيرة او بشكل شخصي بالاضافة للحصص العادية في الصف . الهدف من هذا البرنامج دعم التلاميذ ليتمكنوا من الانخراط في الصف وان يرفعوا من مستواهم  في الدروس العادية .يحدث ذلك بواسطة تدريسهم مصطلحات رياضية وطرق لحل اسئلة .

يستصعب هؤلاء التلاميذ تذكر امور اساسية في الحساب مثل : جدول الضرب ، تنمية طرق حسابية وحل مسائل واعطاء معنى لرموز رياضية معينة وغيرها من الصعوبات .

المواد وطرق التعليم في برنامج "أن نفهم أكثر " طُورت على اساس ابحاث علمية في هذا المجال .

هذا البرنامج معد لتلاميذ الصف  الثالث والخامس، ويمكن استعمالها ايضا تلاميذ الصف الرابع والسادس.

تم اختيار هذه الصفوف لانه في هذه المرحلة يتعلمون مواضيع مركبة يمكن ان يجدوا بها صعوبة وخاصة التلاميذ الذين لم يكتسبوا المعرفة الكافية في السابق لفهم هذه المواضيع . المواضيع التي يتم معالجتها  هي مواضيع اساسية للتفكير  الرياضي عند التلاميذ، فمثلاً : يتعلمون في الصف الثالث الحساب حتى 100 ، المبنى العشري ، عملية الضرب وطرق واساليب لحل مسائل متقدمة  ، أما في الصف الخامس يتعلمون مبنى الاعداد الكبيرة ، الكسور والاعداد العشرية  واستراتيجية حل تلائم هذه المواضيع .    

ب‌)    يكون تأهيل المعلمين من خلال دورات استكمال ومتابعتهم في الصف ،وتتركز هذه الدورات على :

1 .  الجانب النظري والتربوي  في مجال الرياضيات ومجال النفسي .

يتعلم المعلمون اسس التعامل مع التلاميذ المستصعبين وكيف يطورون انفسهم من خلال تدريس الرياضيات .

2 . التعرف على المواد التعليمية التي تم تطويرها من اجل هذا المشروع وكيف يتم تنفيذها في الصف . هذه المواد هي كراسات تعليمية تركز على الالعاب ، كتب مرشدة للمعلم ، تكنولوجيا ومواد صوتية-ضوئية .

3 . ادوات تقييم : يكتسب المعلمون اسس وادوات تقييم تم تطويرها على يد طاقم  المشروع للتعرف على التلاميذ المستصعبين ونقاط الضعف والقوة عندهم في الرياضيات ، ومراقبة هؤلء التلاميذ .